Ilmu Data adalah bidang yang berkembang yang telah muncul di banyak bidang utama dunia kita. Ilmu Data telah menjadi fenomena global dan telah meningkatkan kinerja banyak industri secara signifikan.

Ilmu Data bahkan telah memasukkan pendidikan di bawah payungnya. Hari ini kita akan membahas pentingnya ilmu data untuk pendidikan & beberapa tren pendidikan yang sedang berlangsung. Kami juga akan melihat studi kasus untuk melihat bagaimana data science mengubah proses pembelajaran.

Ilmu Data dalam Pendidikan

Pendidikan adalah kunci untuk mengubah kehidupan. Pendidikan dapat memperkaya dan mengubah kehidupan. Umat ??manusia telah berkembang sejak awal peradaban melalui pendidikan dan terus mengembangkan metode untuk meningkatkan pendidikan kita.

Pendidikan merupakan bagian integral dari abad ke-21. Data ada di mana-mana. Berkat kemajuan teknologi komputasi, dimungkinkan untuk mengakses semua informasi menggunakan platform data besar yang kuat. Edvantic menyediakan berbagai ilmu data dan kurikulum Kecerdasan buatan untuk sekolah yang berpartisipasi dalam ilmu data di inisiatif sekolah. Siswa dapat menggunakan konten ini di semua tingkatan, termasuk sekolah menengah pertama dan lanjutan. Siswa belajar lebih banyak tentang teknologi dan pilihan karir melalui ilmu data. Mereka juga menemukan peluang kerja masa depan dalam domain ilmu data. Siswa dapat mengidentifikasi aplikasi dunia nyata dan contoh Ilmu Data melalui tugas dan proyek. Sebagai bagian dari kurikulum inisiatif ilmu data edvantic di sekolah, anak-anak akan menggunakan alat analisis dan ilmu data untuk membuat laporan dan presentasi berdasarkan temuan mereka.

Artikel ini akan berfokus pada bagaimana ilmu data dapat membantu meningkatkan pendidikan untuk semua.

Aplikasi Ilmu Data dalam Pendidikan

1. Keterampilan sosial-emosional

Pendidikan sangat penting untuk mengembangkan keterampilan sosial-emosional. Ini mengajarkan anak-anak bagaimana menganalisis, memahami, mengekspresikan, mengelola, dan mengendalikan emosi. Anak juga belajar membangun hubungan dengan orang lain.

Lembaga pendidikan memiliki tugas penting dalam memfasilitasi pertumbuhan sosial-emosional. Keterampilan ini bersifat nonakademik yang dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan belajarnya.

Sebelumnya ada beberapa survei st